唯物辩证法的联系观与发展观之间有什么关系,

联系观和发展观是什么？我们的教育应该怎样培养孩子的思维方式？这些问题都是摆在我们面前的一个难题。在今天的课堂上，我们邀请到了北京师范大学心理学博士士、清华大学心理学系教授周国平老师，为我们解答这些问题。下面，就让我们一起来听听他的讲解吧！”周国平说。(中国青年网)(新华社求是周刊杂志社主办，北京大学出版社出版的一本书。

唯物辩证法的联系观与发展观之间有什么关系

（一）世界是普遍联系的唯物辩证法（1）唯物辩证法的总特征联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的基本观点，是唯物辩证法的总特征，是我们认识和观察事物的基本方法。这是因为普遍联系和变化发展揭示了物质世界的两大状态。事物的联系构成了事物的变化发展，在事物发展中存在着联系。（2）唯物辩证法的实质与核心对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。这是因为矛盾是联系的根本内容和发展的动力。2．唯物辩证法的联系观（1）联系的含义①所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。②地位：是唯物辩证法的起点，是唯物辩证法的总特征之一。（2）事物的联系具有普遍性事物的联系具有普遍性表现：①事物之间：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②事物内部：每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；③整个世界：任何事物都处在联系之中，整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。方法论：用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。（3）事物的联系具有客观性①含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。②表现：自在事物：人为事物：③方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性人们既无法否定一事物与周围事物的客观联系，也无法割断事物的昨天与今天、今天与明天的关系。否定事物联系的客观性，就会犯唯心主义的错误。（4）事物的联系具有可变性联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。否认了人的主观能动作用，就会陷入机械论。（5）事物的联系具有多样性①原因：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。②表现：有直接联系和间接联系。内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。③意义：对我们正确认识事物有重要意义。④方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。（二）用联系的观点看问题1．整体与部分的关系（1）整体和部分是相互区别的：一是含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。二是二者的地位和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。（2）整体和部分是相互联系密不可分的：①两者相互依赖整体离不开部分。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分离不开整体，离开了整体，部分就不成为部分。②两者相互影响部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体功能状态及其变化也会影响到部分

联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。唯物辩证法认为世界上一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物相互联系着的，整个世界就是一个普遍联系着的有机整体。

发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

辩证唯物主义告诉我们,事物内部以及事物之间的联系是普遍存在的.对于任何一个事物,都存在着内部联系和外部联系两个方面.事物的内部联系反映了事物的根本属性,揭示了事物的本质.而事物的外部联系反映的是事物的一般属性,一般属性有许许多多,它们可以通过不同的现象、用不同的方式表现出来,它们反映的是事物的表面特征.观察、了解事物的这些现象,可以帮助我们了解事物某些方面的属性和特点.因此,对于任何一个客观事物,它反映出来的属性是多方面的,可以表现出多方面的特点,但它的本质属性只有一个,本质特点也只有一个.

联系观包括联系的普遍性,客观性，多样性，整体与部分，系统和要素 。发展观包括发展的普遍性，发展的实质，量变与质变，内外因。